Analisis Data dan Peluang
Mengelompokkan Data dan Piktogram
Capaian pembelajaran: Peserta didik dapat menyortir, mengelompokkan, membandingkan, dan menyajikan data sampai empat kategori.
Acuan: CP Matematika nasional 2025 · Kerangka numerasi AKM
Konsep inti
Mengelompokkan
Satukan benda yang memiliki ciri sama, misalnya warna atau jenis.
Turus
Satu garis turus mewakili satu benda yang dihitung.
Piktogram
Satu gambar dapat mewakili satu benda sesuai keterangan.
Contoh soal
Ada 6 apel dan 4 jeruk. Buah mana lebih banyak?
Apel, karena 6 lebih besar dari 4.
Turus ||||| berarti berapa benda?
Lima benda.